Koolituskursus: Vastastikuse hindamise kasutamise head ja vead

Moodle'is on mitmeid tegevusi, nagu test, ülesanne ja foorum, mis võimaldavad üliõpilastel oma kodutööd esitada ja õppejõul seda tagasisidestada. Vähem teatakse ja kasutatakse õpikoda (Workshop), mis võimaldab üliõpilaste kodutööde esitamist ja vastastikhindamist. 

Seminari läbiviija, veterinaarse biomeditsiini ja toiduhügieeni õppetooli lektor Tarmo Niine on nüüdseks kasutanud oma Moodle’i kursusel kolm õppeaastat vastastikust hindamise vahendit õpikoda. See tähendab, et üliõpilased hindavad üksteise töid (esseed, suulised ettekanded ja rühmatööd) vastastikku ning saadud hinne mõjutab oluliselt ka nende lõplikku hinnet. Kolme õppeaasta jooksul on lektor kogunud põhjalikku tagasisidet üliõpilastelt erinevate vastastikuse hindamisega seotud aspektide osas ja on valmis jagama seminaril saadud tulemusi. Samuti saab seminaril lektori juhendamisel Moodle’i kursusele õpikoja seadistada.

Kuidas õpikoda seadistada Moodle’is? Mis on vastastikhindamise head küljed ja mis on selle meetodi vead? Selle keskendubki õppeseminar.

• Teema: Õppeseminar – Üliõpilaste vastastikuse hindamise kasutamise head ja vead
• Aeg: Neljapäev, 9. märts, kell 08.45
• Koht: Tehnikamaja (Fr. R. Kreutzwaldi 56/1), arvutiklass A312 
• Maht: 7 akadeemilist tundi
• Läbiviija: Veterinaarse biomeditsiini ja toiduhügieeni õppetooli lektor Tarmo Niine
• Sihtgrupp: Eesti Maaülikooli õppejõud
• Osalejate piirarv: 15

Ajakava:

• 8.45 Kogunemine ja töökoha seminariks häälestamine

9.00 – 10.20 Loengud ja rühmatöö

• 9.00 [Loeng] Lühike teoreetiline sissejuhatus
• 9.20 [Rühmatöö] Mis on võimalikud head ja vead vastastikuse hindamise puhul?
• 9.35 [Loeng] Vastastikuseks hindamiseks ettevalmistumine

10.20 – 10.30 Kohvipaus 

10.30 – 11.45 Loeng ja seminar

• 10.30 [Loeng] Õpikoja ettevalmistus Moodle’is
• 11.10 [Seminar] Iga osaleja sätib üles Moodle’s ühe või mitu õpikoda

11.45 – 12:45 Lõunapaus

12.45 – 14.00 Seminar ja loengud

• 12.45 [Seminar] Jätkub - Iga osaleja sätib üles Moodle’is ühe või mitu õpikoda
• 13.00 [Loeng] Üliõpilaste tagasiside kokkuvõte vastastikuse hindamisele
• 13.45 [Loeng] Erinevat tüüpi tööde ja ülesannete vastastikuse hindamise näited

14.15 – 14.25 Kohvipaus

14.25 – 15.45 Rühmatööd ja ettekanded

• 14.25 [Rühmatöö] Töö väikestes rühmades, kus valmistatakse ette kuni 5-minutiline suuline ettekanne: Kuidas ma viiksin oma õppeaines läbi vastastikust hindamist?
• 15.00 [Rühmatöö] Ettekannete esitamine
• 15.45 Seminari orienteeruv lõpp

Õpiväljundid:

• Osaleja teab, mis on vastastikune hindamine ja oskab seda rakendada Moodle’i õpikoja tegevusena;
• Osaleja teab, millal võiks rakendada vastastikust hindamist ja oskab vältida võimalikke kitsaskohti selle õppemeetodi rakendamisel.